Fonologie in de praktijk

0 %

Cursusinhoud

Module 1: Theoretische achtergrond
- 1.1 Intro
- 1.2 Wat is fonologie?
- 1.3 Segmentale fonologie
- 1.3.1 Oefensessie 10 xp
- 1.4 De fonologische ontwikkeling
- 1.4 Voorbeelden
- 1.4.1 Oefensessie 10 xp
- 1.5 Terminologie
- 1.6 Soorten leren (Bonus)
- 1.7 Wetenschappelijke artikels
Module 2: Fonologische processen
- 2.1 Intro
- 2.2 Syllabestructuurprocessen
- 2.2.1 Oefensessie 10 xp
- 2.3 Substitutieprocessen
- 2.3.1 Oefensessie 10 xp
- 2.4 Harmonieprocessen
- 2.4.1 Oefensessie 10 xp
- 2.5 Overige, idiosyncratische en ongewone processen
- 2.5.1 Oefensessie 10 xp
- 2.6 Oefensessie (Combinaties) 10 xp
- 2.7 Oefensessie: spontane spraakanalyse
Module 3: Differentiaaldiagnostiek en comorbiditeit
- 3.1 Intro
- 3.2 Model van Levelt
- 3.3 Watervalmodel
- 3.4 Uitleg aan ouders
- 3.5 Differentiaaldiagnostiek
- 3.6 Comorbiditeit
- 3.7 Comorbiditeit met stotteren
Module 4: Diagnostiek
- 4.1 Intro
- 4.2 Van telefoon naar therapie
- 4.3 Diagnostiek volgens het AFPO
- 4.4 Diagnostiek volgens het SKO
- 4.4.1 Afname SKO met Noah
- 4.5 Diagnostiek volgens Metaphon
- 4.6 Diagnostiek volgens Hodson & Paden
- 4.6.1 Voorbeeldafname en scoring Hodson & Padenonderzoek
- 4.7 Diagnostiek volgens de PPV
- 4.8 Vlaamse of Nederlandse normen?
Module 5: Behandeling van fonologische stoornissen
- 5.1 Intro
- 5.2 Keuzes maken
- 5.3 Fonologisch bewustzijn
- 5.4 Transfer
- BONUS: Livesessie LOGO-Art Online - 27/06/2024
Module 6: Therapie volgens Metaphon
- 6.1 Intro
- 6.2 Fase 1
- 6.2.1 Therapievoorbeeld gliding
- 6.2.2 Therapievoorbeeld backing-fronting
- 6.3 Fase 2
- 6.4 De meneertjes en mevrouwtjes uitgelegd
- 6.5 Materiaal
Module 7: Therapie volgens Hodson & Paden
- 7.1 Intro
- 7.2 Het behandelplan
- 7.2.1 Oefensessie 10 xp
- 7.3 De therapie
- 7.3.1 Therapiesessies met Emma (2;4)
- 7.3.2 Therapievoorbeeld met Noah (3;3) STop
- 7.3.3 Therapievoorbeeld met Noah (3;3) SPuit
- 7.3.4 Therapievoorbeeld met Noah (3;5) STeen
- 7.3.5 Therapievoorbeeld met Noah (3;5) SPook
- 7.3.6 Therapievoorbeeld met Noah (3;5) haaK - K uitlokken
- 7.4 Wat na de eerste cyclus?
- 7.5 Materiaal
Module 8: Ouderbegeleiding
- 8.1 Intro
- 8.2 En nu praktisch
- 8.3 Adviesgesprekken en infosessies
- 8.3.1 Fonetiek vs. Fonologie
- 8.4 Metaforen
- 8.5 The Miracle Question en SFBT
- 8.5.1 Voorbeeldsessie SFBT
Module 9: Core Vocabulary Intervention
- 9.1 Intro
- 9.2 Wetenschappelijke evidentie
- 9.3 Therapie
Overige
- Materiaaldatabase
- Changelog

6.4 De meneertjes en mevrouwtjes uitgelegd

Vorige Volgende

Volledig scherm Delen

Over
Opmerkingen (0)

Beoordeling

0 0

Er zijn momenteel geen reacties.

Doe mee aan deze cursus

om als eerste een reactie achter te laten.

Leerplatform

Ouders

Kinderverzorgers

Professionals

Freebies over taalontwikkeling

Freebies over Fonologie

Taalontwikkeling bij jonge kinderen

Fonologie en fonologische stoornissen

Stotteren

Selectief mutisme

Fonologie in de praktijk

Voltooid

6.4 De meneertjes en mevrouwtjes uitgelegd